Självständighet, utveckling, kunskap och trygghet är centrala delar i Diamantens verksamhet. Genom inspirerande lokaler, enskilda mentorssamtal, öppet schema samt ett aktivt arbete mot konflikter och mobbning når vi detta.

Varje ämne har ett eget rum som eleverna jobbar i. Rummen är inspirerande och hjälper eleverna att mentalt och praktiskt sätta sig in i ämnet. Det finns alltid en lärare i varje ämnesrum som kan handleda eleverna.

Eleverna sätter varje vecka upp mål i sin loggbok vad de ska hinna med i skolan. Målen sätts upp utifrån ämnesplaneringar som eleverna blivit tilldelade av ämnesläraren. Eleverna stöttas hela tiden av sin mentor när det behövs. I slutet av veckan utvärderas målen och eleven har möjlighet att flexa ut på fredag e.m. om målen har nåtts, samt om eleven följt de regler som gemensamt satts upp för verksamheten.

Schemat är öppet vilket innebär att endast en liten del av tiden ar schemalagd. Tanken är att eleverna ska kunna välja utifrån intresse. Mentorerna stöttar eleverna som ansvarar för att målen i varje ämne nås under utsatt period.

Vi arbetarför att ge eleverna valfrihet i hur de visar sina kunskaper genom att erbjuda olika redovisningsformer och examinationssätt inom varje ämnesområde. Det ar viktigt att eleven känner sig trygg i arbetet, dvs. redovisningen får inte hämma inlärningen.

Lärarna arbetar för att varje elev ska känna att den är bra som den är. Genom att hela tiden prata med eleverna och agera om det uppstår konflikter skapas en trygghet som gynnar hela verksamheten.